一、重新定位，成绩斐然。
我校历史悠久，素以办学质量高，办学成绩显著而闻名，是江门市市民孩子入小学就读的首选学校。俗语说"创名校难，保名校更难。"改制后，学校面临来自众多方面的挑战，处于自已求生存，求发展的境地。为了使学校在原有办学优势的基础上，有跨越性的发展，促使全体教职工朝更高远的办学目标迈进，再创辉煌，我们以邓小平同志的"三个面向"和第三次全教会精神为指导思想，高举素质教育的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和政策，根据21世纪对人才的要求，继续全方位，多渠道，深层次地进行卓有成效的改革与探索，进一步拓展了学校发展的空间，确立了更高的办学目标，形成了更灵活的办学机制，从而使学校的教育教学质量更上一层楼，促使全体教职工朝更高远的办学目标迈进。
办学目标：管理水平、师资素质、办学质量、设施设备为江门市第一、全省一流、全国闻名，面向世界。
办学思路：全面发展打基础，培优扶后促发展，发展个性重创新。
办学思想：为学生的一生积蓄成（长）才的力量。
培养目标：全面发展、学有特长、富于创新。
由于重新定位，向教职工提出了更高的要求，因此学校近几年取得了令人瞩目的成绩。
1、集体荣誉奖项。
奖 项 级别 时间
江门市直中小学校风文化规范建设标兵单位 市 1998
计划生育先进单位 市 1998
98年度江门市直先进妇委会 市 1998
第三届市直中小学幼儿美术、书法即席挥毫组织奖 市 1998．12
第三届市直中小学艺术节合唱比赛一等奖 市 1998
第三届市直中小学艺术节舞蹈比赛二等奖 市 1998
广东省中小学生中文字典应用大赛小学组二等奖 省 1999
粤港中小学生中文字典应用大赛小学组第二名 省 1999
粤港中小学生中文字典应用大赛小学组江门赛区第一名 市 1999
市直普教系统离退休工作先进单位 市 1999
第二届"世纪之星"全国少年儿童美术艺术教育成果展"集体组织荣誉奖" 国家 2000
全国中小学优秀美术书法邀请团体三等奖 国家 2000
"溯往惜今创明天"照片征集活动组织奖一等奖 市 2000．12
先进妇委会 市 2000．3
江门市小学教师首届普通话大赛团体奖二等奖 市 2000．10
《在小学美术中实施展开想象的翅膀，绘出创意图画教学》获广东省中小学教育创新成果二等奖 省 2000．12
江门市小学英语朗诵比赛荣获优胜奖。 市 2000．12
江门市小学英语短剧表演比赛荣获二等奖 市 2000．12
2000年市直小学自然实验操作考查的先进单位 市 2000．12
全国第三届"尼塔库杯"少年乒乓球大赛男子甲组团体第一名 国家 2001．2
首届江门市区中小学电脑设计比赛小学组团体第一名 市 2001
江门市小学生"提早起步，即席写作"大赛获团体第一 市 2001．3
参加市教师进修学校第二期一级教师培训，学员整体表现突出，荣获团体优秀奖 市 2001．4
全国数学"华罗庚杯"江门复赛区团体冠军 国家 2001．4
全国小学英语竞赛江门五邑赛区总分第一名 国家 2001．5
江门市第一届青少年围棋团体冠军 市 2001
教工合唱队获2001年市直职工"新世纪之光"歌咏大赛一等奖 市 2001．4
江门市首届"新星杯"乒乓球赛小学组团体第一 市 2000．5
第八届全国万校小学生作文大赛获集体奖 国家 2001．5
在第二届"新星�"全国中小学优秀作文大赛中荣获团体优胜奖 国家 2001．6
江门市小学生眼保健操比赛，获一等奖 市 2001．6
第二届世界华人小学生作文大赛组织奖 国际 2001．7
第十四届"双龙杯"全国少儿书法画赛获集体一等奖 国家 2001．8
在江门市旅游节"我爱侨乡山水美"美术书法即席挥毫比赛中获优秀组织奖 市 2001．10
2、教改科研成果。国家级课题--《语文"四结合"》的探索实验报告、编写的教材和撰写的论文等获江门市2000年科研成果评比一等奖，其录像课《雷雨》在全国教学交流会上获好评，其课件《美丽的公鸡》等获全国课件评比三等奖，学生在电脑打字和科技绘图设计比赛中获省一等奖和市一等奖。省�"九五"课题--《中小学素质教育操作性策略研究》的结题报告被该课题专家评审组评为一等奖。美术科组的《展开想象翅膀，绘出创意图画》的课题研究成果，获由《中国教育报》主持的2001创新成果评比一等奖和省普教科研成果二等奖。数学科组的"面积和面积单位"一课，获全国优质课评选一等奖。语文作文教学论文获2001年全国小学语文创新成果一等奖。英语《四季》一课获市优质课评比第一名并代表市参加省英语优质课评选。思想品德课《爱护公物》获市2001优质思品课评比一等奖，撰写的论文《活用教材，激活主体，实践训练》获2001年省中小学思品课论文评比一等奖。《方寸之间
寻伟人足迹》、《轴对称图形》分获2000年省多媒体课件评比二等奖和全国多媒体课件一等奖。
3、学生取得的佳绩。每年毕业班学生参加综合能力测试均获市最好成绩，有多名学生被华南师范大学附属中学奥林匹克学校录取。每年江门一中考上清华和北大的佼佼者有不少是我校的小学毕业生。近年，学生在各级各类杂志上发表习作的数量大大超过以往的总和，所获的各级各类奖也不例外。最近，学生又在全国小学数学奥林匹克竞赛江门市赛区中获团体最好成绩。
二、精诚合作，奋发向上
学校要办好，实施素质教育，全面提高教育教学质量，关键在于拥有一个团结而优化组合的领导班子。因此，近几年，学校非常重视领导班子的建设，组成了一个锐意改革，开拓进取，作风正派，廉洁奉公，群众拥戴，凝聚力强的领导班子。
1、精选成员，群众拥护。学校现在的班子成员绝大部分是在竞争中脱颖而出的。他们符合年轻化、知识化的要求，平均年龄38岁，学历全在大专以上，有些已达本科，现仍有好几位继续向更高的学历冲刺，并积极参加各级各类培训班的学习，成绩皆名列前茅。他们所学专业不同，各有所长，个性突出，优势互补。他们师德师风良好，善于团结人，胸怀较广，少患得患失，有较强的组织能力，在教职工中有威信，
注意更新知识，具有开拓创新的意识、精神和能力。
2、发挥所长，精诚合作。学校领导班子的成员分工具体明确，能根据每个人的特长和潜力安排，各得其所。因此，每个成员均能在自己所负责的处室发挥所长，真正体现人尽其才。成员间虽然分工明确，各司其职，但分工不分家，精诚合作。凡学校重大的事情和主要工作皆一起商量，达成共识，制定策略。
3、大胆改革，勇于创新。
学校管理的中心是教学工作，而教学的主阵地在课堂，无疑课堂教学成为我们学校管理的重点。课堂教学要全面适应素质教育，就必须进行相关的改革。而其改革涉及诸方面，我们学校领导班子从改革课程设置入手，根据21世纪高素质人才构成要素，大胆让学生提前学习一些课程，有远见地增设一些现在还没有开设而我们觉得有必要开设的也许不久的将来肯定会有的课程，并以此带动学校的其它改革。
（1）从一年级开始增设英语口语课。特聘请外籍教师前来任教，侧重培养学生英语的听说能力。
（2）从一年级开始增设计算机课。让学生掌握计算机的基本知识和基本技能，能在计算机上写文章、绘画、搞小设计和上网浏览等，能搜集、筛选和使用与学习有关的信息等。
（3）增设自由阅读课。对语文课进行适当的调整，从其中抽出两节为自由阅读课。这两节课，可让学生读与课文相关的报刊书籍，也可让学生到图书馆选择读自己喜爱的报刊书籍。其旨在拓展学生的阅读面，开阔学生的视野，丰富学生的知识，激活学生的思维，提高学生的阅读水平和写作能力。
（4）增设兴趣、特长班。学校每逢周四下午第二、三节和星期六上午开设各类学生喜欢的兴趣特长班，充分让学生选择，使学生在全面发展的基础上，学有特长，充分发挥潜能。
（5）采用探究式的方法授课。结合学科教学，让学生就身边发生的问题和现象进行探究，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。如自然课的教学思路是：首先引导学生去发现问题，然后形成某种假设，然后或通过实验、或通过调查，或通过文献整理，去验证或推翻假设，然后把研究的过程、得到的数据写成报告，最后，如有可能或需要的话，提出某种建议。
4、严格要求，廉洁奉公。在抓好教育教学工作的同时，学校也极重视领导班子的工作作风建设，要求班子成员，工作上要高标准，严要求，讲奉献，不斤斤计较，尽最大的努力，充分挖掘自身的潜力，想方设法做好，但在生活上要低要求，时时处处事事为学校的利益着想，把学校的利益放在首位，先学校而后自己，廉洁自律。为了把要求落到实处，体现在方方面面，学校制定了相应的规章制度，定期自查自纠，常常看一看学校是否按有关文件规定收费，常常查一查学校是否按标准收费，常常审一审日常开支是否合理等，同时定期公开校务，接受全体教职工和家长的监督，真正做到依法治校，依法治教。因此，每一次江门市财务重点大检查，学校都得到上级有关部门的高度赞扬并树为学校财务管理示范单位。
三、规范管理，落到实处
近两年，为进一步实现教育教学管理现代化，与时俱进，向更高远的管理目标迈进，学校调整了原有的管理体制，先后完善、补充了原有的各项规章制度，同时也相应地制定了更加具体明确并可操作的实施细则，使学校管理充分体现了科学化、规范化、民主化和效率化，很好地实现了管理的最大值。
1、完善：《紫茶小学工作管理制度》、《紫茶小学财务管理制度》、《优秀教师评分标准》、《优秀班主任评分标准》、《教师考核量化评分标准》、《职工考核量化评分标准》等。
2、新定：《关于建立学校管理规范的说明》、《学校德育工作管理制度及其实施细则》、《学校教师队伍管理制度及其实施细则》、《学校中共党组织、职代会、工会、共青团、少先队、妇委工作管理制度与实施细则》等。
3、补充：各功能室、课室、办公室等守则，各种活动守则，各项安全守则等。
由于各项工作管理都进一步完善，还新制定了系列规章制度并在实践中有效地运作，所以如今学校的管理井井有条，事事有人管，事事有标准，事事有监督，事事有反馈。与此同时还讲究情感因素的渗透，注意教职工的心理平衡和心理相容，实行"三多"和"三少"：多关心，少冷淡；多接近，少疏远；多表扬，少批评。有制度，但并非只靠制度，重满足教师高层次的要求。因此，增强了广大教职工教书育人的责任感、使命感和紧迫感，有效地调动了他们的积极性、主动性和创造性。去年，学校还被江门市人民政府定为人事制度改革的试点单位。借此难得的机会，学校又进一步完善了管理体制，再一次补充和修改了一系列规章制度。经过一年的探索，成效明显，经验与做法将为下一轮江门市中小学全面进行人事制度改革提供范例。目前，广大的教职工以"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"为宗旨，以学生的可持续性发展和终身发展为根本，开拓进取，勇于探索，大胆创新。
四、 重视师资，提升素质
要办好一间学校，高素质的师资队伍是强有力的保证。因此，学校管理的关键是充分挖掘教师的潜能，提高教师的职业道德和文化水准，调动教师的积极性、主动性和创造性。
（1）以德为先。为使教职工树立高尚的师德，学校制定了《教师教育教学服务承诺》，要求教师为人师表，以身作则，爱岗敬业，多作奉献，团结协助，精心育人。在教育教学的实践中，树立"四心"即爱心、细心、恒心、信心，其中以爱心为灵魂，面向全体学生，把爱的雨露阳光洒向每个学生的心田，既爱优生，更不冷漠后进生，对他们多一份关爱，相信他们定会后来居上。同时还要做到"五勤"即眼勤--多细心观察学生，腿勤--多下班多家访，脑勤--多想办法教育学生，口勤--多做学生的思想工作和多鼓励学生，手勤--多亲自示范，言传身教，让教育学生的工作做得全，做得细，做得深，做得好，为学生的一生发展打下良好的基础。
（2）提高学历层次和不断进修。新世纪，知识不断更新，并以惊人的速度在增长。人要适应之就必须不断地调整自身的知识结构，具备更新知识的能力。因此，我们学校要求教师要不断提高学历层次，不断进修学习。现在学校45岁以下的教师基本大专化，其中相当一部分正在进修本科，最近不少教师已完成本科学业。此外，教师还积极参加一系列的进修和培训。凡在提高学历和进修中获优良成绩者，学校一律奖励。
（2）掌握计算机技术。新世纪，是信息的社会。要适应这一社会的教育，作为教师有诸多要素顾及，其中一点就是必须掌握现代教育技术。当前学校教育现代化建设的步伐在加快，多媒体进入课堂。它们为进一步提高教育教学质量提供了强有力的物质保证。要想它们的价值充分体现，还得由掌握其技术的人来设计和操作。因此，学校向教师提出要求：全体必须使用多媒体教学，45岁以下的会制作课件。现在已基本实现这一要求。为了使教师多媒体技能技术更胜一筹，学校近一年内还进行了两次课件制作大奖赛，评选与奖励优秀课件。
（4）提高理论素养和教改科研能力。
为了实现科研兴校的办学理念，提高教师的综合素质和教改科研的能力，学校每学期开展"每日一读"、"优秀论文"和"课题研究优秀成果"等评选活动，做到有计划，有检查，有总结，有评比，有奖励。为配合这些活动，学校还特为每位教师订阅了当前最具权威性、针对性和指导性的报刊杂志，还定期或不同期请有关专家来校指导教育教学实践和进行专题讲座，组织教师外出听名师精品课和评析。与此同时，要求每位教师都参与学校的教学改革和科研课题探究，紧密与教育教学实践相结合，在教育教学实践中改革和研究，在改革和研究中提高教育教学质量和自身素质，以此促进素质教育向纵深发展。对不同年龄段的教师提出不同的要求。青年教师要苦练基本功，夯实基础，加厚功底。每学期，学校在他们当中开�"十个一"活动：读好一本教育理论专著；练好一手"三笔字"；讲好一口普通话；设计好一份教案；上好一堂公开课；掌握好一项技能，带好一个班；辅导好一个课外兴趣小组，写好一篇教育教学论文；制作好一个教学课件。而中年以上的教师则要求他们带好一个徒弟，主持一个课题研究，上好一节示范课或探索课；进行一次专题讲座；发表一篇论文等等。
由于采取了以上的一系列的做法，教师的科研水平和教育教学能力明显提升。近两年，教师在各级各类教育教学报刊杂志上发表论文近60篇，获各级各类的论文评比奖约30篇。
（5）开展文体活动，娱乐身心。学校平时也非常关心教职工的业余生活，有计划地组织教职工开展各种健身活动和娱乐活动，让他们从中愉快身心，松驰神经，消除疲劳，养精蓄锐。同时也借此让不同年级不同科组不同处室的教职工沟通与交流，相互了解，消除隔阂，和谐相处，增强学校的向心力和凝聚力。近几年，学校先后组织了教职工篮球赛、乒乓球赛、拨河赛、卡拉OK赛等，每学年都有组织教职工外出旅游。
